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（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
A、道德概念的掌握
B、道德信念的确立
C、道德评价、判断能力的发展
D、道德情感的出现
E、道德习惯的形成
相关标签： 青少年
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青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及（）。
A、青少年保护工作
B、青少年生存环境的保护
C、青少年行为的约束
D、青少年义务教育的履行