“三大新教学论流派”指的是
A.发展性教学论、发现教学论、范例教学论
B.自然教学论、经验教学论、实践教学论
C.认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
D.要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

相关标签：人本主义发展性实践教学

提示：未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。

答案

查看答案

搜题

相关试题

（单选题）新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）

A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

C人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。

D人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。
A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

需要层次理论是（）心理学在动机领域的体现，其代表人物是（）。

A人本主义罗杰斯

B行为主义马斯洛

C行为主义罗杰斯

D人本主义马斯洛

马斯洛是（）心理学家，他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次、位于最高层次的是（）。

A人本主义，生理需要

B人本主义，自我实现的需要

C认知，生理需要

D认知，自我实现的需要

以下哪一项是人文主义教育的基本特征？（)
A．人文主义、科学主义、民主主义、贵族主义、普及性
B．人本主义、古典主义、贵族性、世俗性、宗教性
C．人本主义、封建主义、世俗性、宗教性、贵族性
D．人文主义、古典主义、贵族性、世俗性、普及性