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班杜拉认为，侵犯行为并非天生就有的，而是后天习得的。而（）是习得侵犯行为的一种途径。
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Weiss认为人们会寻求且维持回报大于付出的人际关系，其中可能在得到他人支持时产生自己有能力有价值的感受。这种人际关系回报可称为（）
A、社会整合
B、价值保证
C、可靠同盟感
D、依附
试述影响人格形成与发展的因素。
《容忍与自由》中，用来批判“绝对之是”理念的例证是（）
A、胡适引《王制》条律痛骂《西游记》
B、“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯”
C、高尔文烧死塞维图斯等多名科学家
D、陈独秀提倡白话文而“不容讨论”
翻译：非曰能之，愿学焉。（《论语先进》）
社会交换理论吸取的功利主义经济观点之一：经济交换是人们普遍交换关系的实质内涵。
A、对
B、错