下列关于教育方针的描述正确的有（）。
A、教育方针由国家最高教育行政机关颁布
B、教育方针反映了统治阶级的要求和对人才的标准
C、教育方针是教育工作的出发点和归宿
D、既然教育方针具有稳定性，就应固定不变

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1993年国家提出的教育发展的“两全”是指()

A．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

B．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

C．全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育

D．全面普及义务教育，全面实施素质教育

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(案例一)教育方针如何界定；1992年12月1日某报“读报词典卡”栏对”党的教育方针”作了解释，全文如下：党的教育方针党的教育方针在不同时期有不同的强调重点。社会主义改造基本完成后，1957年***在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出：“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。1958年9月，中共中央、国务院发布《关于教育工作的指示》，提出“党的教育方针是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”。1978年4月，***在全国教育工作会议上指出，要继续贯彻***同志提出的教育方针。1978年12月，中共十一届三中全会规定了“坚持德、智、体全面发展，又红又专，知识分子与工人、农民相结合，脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针。”1983年，***为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育。”“教育必须面向现代化，面向世界，面向未来。””为90年代以至下世纪初我国经济和社会发展，大规模准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才，即有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强，为人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是，追求新知，独立思考，勇于创新的科学精神的人，是中国教育事业的根本指导思想。”请结合本章的内容，思考上面的解释是否正确。

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高等教育大众化除入学人数在适龄人口的15%～50%之间外，在()方面都有质的区别。

A.教育方针、教育政策、教育法规

B.教育方针、培养目标、课程目标

C.教育目的、教育内容、教育方式

D.培养目标、专业培养目标、课程目标

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对教育规律与教育方针两者关系的看法错误的是（）。

A、教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

B、正确的教育方针反映了教育的客观规律

C、教育方针能替代教育规律

D、教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据