今天，我国学校的教学以（）为基本组织形式
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级上课制
D、道尔顿制
通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
课程社会学的研究范式（）
A、功能论
B、解释论
C、新马克思主义
D、结构主义
人的素质包括（）、（）、（）。
个性化
关于教师和学生关系的两大对立观点是（）
“教师中心说”
“儿童中心说”
“学习中心说”
“教学中心说”
