若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念，学习“圆也是轴对称图形”这一新知识，属于哪种概念同化方式？（）
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、总括性学习

相关标签：轴对称正方形

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学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形概念，在学习圆时，学生立即就能发现圆具有轴对称图形的一切特征，从而得出“圆也是轴对称图形”的结论。这一学习属于()。
A.符号学习B.并列结合学习C.下位学习D.上位学习

函数y=x2+2x与y=x2-2x的图象（）
A.关于x轴对称
B.关于y轴对称
C.关于原点对称
D.关于x轴和y轴都不对称

函数的图象关于（　）.

A.坐标原点对称

B.直线对称

C.轴对称

D.直线对称

在平面直角坐标系中,先将直线y=3x-2关于x轴作轴对称变换,再将所得直线关于y轴作轴对称变换,则经两次变换后所得直线的表达式是().

(A)y=2x-3

(B)y=3x-2

(C)y=2x+3

(D)y=3x+2

若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念，那么在学习圆时，“圆也是轴对称图形”这一命题就会纳入原有轴对称图形概念中，新的命题很快获得意义，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习是属于知识学习的哪种类型？（　）

A.并列结合学习

B.上位学习

C.总括学习

D.类属学习