题目
领导科学与领导艺术的关系是()
A、既有区别又有联系的对立统一关系
B、相互区别没有联系的对立关系
C、模式化与非模式化的对立统一关系
D、科学性与艺术性的对立统一关系
E、理论性与常规化的对立统一关系
相关标签: 对立统一 理论性
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列宁指出:“可以把辩证法简要地确定为关于对立面的统一的学说,这样就会抓住辩证法的核心。”之所以把辩证法归结为关于对立统一的学说,就会抓住辩证法的核心。这主要是因为( )。
A、矛盾就是对立统一的关系
B、世界普遍存在着矛盾
C、一切事物都是矛盾的统一体
D、矛盾是事物联系的基本内容和发展动力
公共政策的社会本质是指()
A.公共性与个体性的对立统一
B.社会性与个体性的对立统一
C.公共性与偏好性的对立统一
D.普遍性与特殊性的对立统一
唯物辩证法的逻辑起点是()
A、普遍联系与对立统一规律
B、普遍联系与质量互变规律
C、运动发展与对立统一规律
D、运动发展与质量互变规律
行政组织设置原则的指导思想不包括
A.政治性与经济性的对立统一B.科学性与政治性的对立统一C.稳定性与变动性的对立统一D.主观性与客观性的对立统一
A.政治性与经济性的对立统一B.科学性与政治性的对立统一C.稳定性与变动性的对立统一D.主观性与客观性的对立统一
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,这是因为()
A.对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容
B.对立统一规律揭示了变化发展的内在动力
C.对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索
D.矛盾分析法是最根本的认识方法
E.是否承认矛盾是事物发展的动力,是辩证法和形而上学的根本分歧
A.对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容
B.对立统一规律揭示了变化发展的内在动力
C.对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索
D.矛盾分析法是最根本的认识方法
E.是否承认矛盾是事物发展的动力,是辩证法和形而上学的根本分歧