人体美是（）的统一。
A、外形美和姿态美
B、自然美和行为美
C、自然美和社会美
D、外形美和行为美
A.精神领域中的美
B.现实事物中存在的美，又分为自然美和社会美两类
C.科学美和技术美的总和
D.自然美
在某次美育活动中，李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化，并通过自编情景剧的形式表现出来。此次活动涉及的美育内容是（）。
