认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（ ）。
A、实质教育论
B、素质教育论
C、形式教育论
D、应试教育论
瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（）
A性心理发展学说
B心理、社会发展学说
C道德发展理论
D智力发展学说
与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
