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教学游戏中，直接决定着游戏的内容和类型的是（）
A、游戏任务
B、游戏信号物
C、游戏行为
D、游戏规则
相关标签： 游戏任务 游戏规则
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一款游戏能否吸引玩家，能否激发游戏者对游戏的激情，很大程度上是（）游戏任务。游戏任务系统其实是通过各种任务剧情使游戏者融入到（）社会当中。在进行各项任务的同时，玩家已经不知不觉的（）起任务当中的某个角色，全身心的感受着虚拟世界当中的喜怒哀乐。
A、依赖于；现实；挑战
B、取决于；虚拟；扮演
C、取决于；现实；扮演
D、依赖于；虚拟；挑战
游戏时，小华不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改，依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小华的道德认知发展处于()A:自律道德阶段
B:他律道德阶段
C:公正道德阶段
D:前道德阶段
B:他律道德阶段
C:公正道德阶段
D:前道德阶段