《李顿调查团报告书》

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根据《环境影响评价公众参与暂行办法》，建设单位或者其委托的环境影响评价机构，可以采取（　）方式，公开便于公众理解的环境影响评价报告书的简本。
A.在特定场所提供环境影响报告书的简本
B.制作包含环境影响报告书的简本的专题网页
C.在公共网站上设置环境影响报告书的简本的链接
D.在专题网站上设置环境影响报告书的简本的链接
E.在环境影响报告书审批机构网站上公开环境影响报告书的简本

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资料一：几个月之前，小李受公司委派，参加过一次培训，学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程，但却觉得对他的工作没有用处。就在上个月，小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中，他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果，在两天的讨论会中，他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后，他一直在工作中使用这些方法，他认为这个课程对他来说简直是太重要了。资料二：小王两年前参加过一次培训，他觉得那次培训没有任何效果，所以很久以来，他不参加任何的培训，认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙，根本无暇关注这些。而面对新技术的出现，他认为他现在根本就用不着培训，等以后再说。随着时间的流逝，小王发现自己的工作效率越来越低，他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多，甚至超过了他。这让他非常不解。小王要想改变现在的状况，除了参加培训外，还可以通过除（）之外的学习方法来提高自己的能力。

A、岗位轮换

B、工作观摩

C、伙伴工作

D、头脑风暴法

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