后现代主义的“4R”课程指的是()
A．读、写、算、记
B．丰富性、循环性、关联性、严密性
C．有趣性、循环性、实用性、开放性
D．丰富性、实用性、灵活性、整合性
学前儿童科学教育材料的选抒原则是()。
A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性
D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性
