运动损伤的发生，有其自身的规律。()的大学生，具有强烈的自我表现欲，因而极易发生运动损伤。()
A、一、二年级
B、三、四年级
C、研究生
运动损伤者往往会寻求理解损伤的涵义，运动损伤会导致一些伤者在认知上对损伤意义曲解，专家们已确认的意义曲解“选择性抽象化”指的是（）
A、将注意力集中在无意义的小节上
B、夸大运动损伤的严重性
C、将复杂的体验简单化
D、将损伤的责任强加于自己
运动损伤的原因有哪些？谈一谈运动中如何防止运动损伤？
