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　　画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1．照样子写词语。
来来往往（AABB式）　___\_　____\_　_____
2．联系上下文理解词语。
形态各异：________________
悠闲：__________________
3．这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画下来。

平衡是事物发展的一种状态。小到体操中人在平衡木上的行走，杂技中的骑车走钢丝、独轮车表演，直升机在空中的悬停等，大到人类的生存、地球的运转、天体的运行等等，都是保持平衡的一种状态。世间的万事万物，之所以能不停地运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”，就要（）

A、全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系

B、准确掌握辩证否定的方式和方向

C、精确把握事物的度

D、善于协调事物内部各种因素的相互关系

读下面的一段话，完成后面的练习。
　　走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1．结合本段内容，我知道“形态各异”的意思是________\_；文中具体描写“街上的人形态各异”的句子是_______________。
2．用下面的词语写一句通顺的话。
有的……有的……有的……
__________________
3．选择恰当的关联词语填在括号里。
因为……所以……　　虽然……但是……　　如果……就……
（1）（）画上的人小，（）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（2）（）《清明上河图》历史悠久，保存完好，（）是一幅珍贵的画。
4．这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。从哪里可以看出画面上的人都非常小？用“～～”画出来。

阅读课文中的语段，回答问题。
　　走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1．照样子，写词语。
来来往往　___\_　____\_　_____
2．用下面的词语写一句话。
有的……有的……有的……
_____________________
3．从哪里可以看出画面上的人都非常小？
_____________________
4．这段话是围绕哪句话来写的？用“____”在文中画出。