读一读下面的段落，按要求完成练习。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1．找出选文中描写颜色的词语，写下来。
_____\_ ______
2．用“____”画出这段话中的一个比喻句。
3．“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个___\_句，把____\_当人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的____\_，“和我们一起起床”是指蒲公英__________。
4．将正确答案的序号填在括号里。
（1）草地变成金色，是因为（）
A．草地上蒲公英的花瓣都张开了。
B．草地上蒲公英的花瓣都合拢了。
（2）草地可爱、有趣是因为（）
A．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
B．草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。
相关标签： 蒲公英
A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目B.选择蒲公英生长茂盛处取样C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值D.采用五点取样法
阅读理解。
童话
清晨，我走到村前的石桥上，一下看见桥边的溪岸上，有一丛野菊，开着很多很多蓝色的花朵。我天天上学去，都要经过这里，怎么都没有看见这里生长着一大丛野菊呢？ 呵 在这丛蓝色的野菊旁边 还看见有许多蒲公英 开着黄色的花朵 我站在石桥上，还看见桥下很清很清的溪水中间照耀着岸边开花的野菊和蒲公英的影子，非常好看。我看着，看着，忽地觉得这野菊和蒲公英好像一起在水光中向我点头，向我微笑。我看着，看着，忽地觉得这野菊和蒲公英好像都在水光中相互打招呼、谈话。我看着，看着，仿佛听见一朵野菊在水中向我点头说：“秋天来了！”…… 我抬头一看，看见溪岸上有一阵风吹过，那丛蓝色的野菊和黄色的蒲公英，都在风中向我招手。我不觉自个儿笑起来了，想不到这个早晨，我自己走进了一个童话世界中去，和花朵们打招呼、谈话…… 1．给短文第2自然段加上标点符号。2．短文中画线的句子运用了什么修辞手法？ 3．想一想，短文的最后一句话在文章中起什么作用？ 4．请你用一句话概括文章的主要内容。