某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
花盆编号
培养条件
1号
室温（20°C），光照充足，适量浇水
2号
室温（20°C），黑暗中，适量浇水
3号
室温（0°C），光照充足，适量浇水
4号
室温（20°C），光照较暗，适量浇水
5号
室温（20°C），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
6号
室温（20°C），光照较暗，不浇水（1）该实验探究___\_非生物因素对马铃薯生长发育的影响．其中1号和3号花盆组合可用来探究__对马铃薯生长发育的影响．
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于．（3）5号花盆中的马铃薯最终会_\_，原因是____．（4）你认为该实验设计_\_（选填是或否）存在缺陷，理由是：______．

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马铃薯原产于的的喀喀湖附近，后传播至欧亚。阅读下列材料，回答问题。材料一：图5为马铃薯原产地位置与地形图。材料二：图6为欧洲部分地区地形与河流图。材料三：2013年，我国粮食总产量达到60193.5万吨，其中马铃薯产量为8892.5万吨。马铃薯单产为稻谷、小麦、玉米的2-3倍，我国已成为全球第一大生产国。2013年我国进口粮食总量约1亿吨。有人认为，马铃薯主粮化将成为我国必然的选择。（3）你是否赞同我国扩大马铃薯种植，使之成为稻米、小麦、玉米外中国人的又一主粮。说明你的理由。