在一次社区情况交流会上，居民发表了以下看法：张大爷说：“一些人习惯于把垃圾往垃圾捅外一扔，就扬长而去，看了真不是滋味！”李大妈说：“邻里之间没有交往，有时闷得慌，想找个人说说话都难。”吴先生说：“社区没有健身、娱乐等设施，想活动一下，却找不到地方。”一位年轻妈妈说：“社区里车来车往，孩子在外面玩令人提心吊胆。”
（1）根据上面的叙述，你还能联想到哪些不好的现象？
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（2）针对你想到的和上面各位居民的叙述，如果你是该社区的居委会主任，你最想做的三件事是什么？
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课外阅读。
　　5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅边，数十位救援人员在奋力挖掘，寻找存活的伤者。突然，一幕令人震惊的场景（出现　表现）在众人眼前：年轻妈妈双手紧抱着一个三、四个月大的婴儿，蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经停止呼吸，怀里的女婴（依然　果然）含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲沾满灰尘的双乳形成了鲜明的（对错　对比）。救援人员小心地将女婴抱起，然而一离开母亲的乳头，她就立刻哭闹起来。看到女婴的反应，在场者无不掩面，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进女儿的嘴里。
1．把短文中括号里用错的词语划掉。
2．连一连。
红扑扑的　　　　　　　　对比
鲜明的　　　　　　　　　场景
令人震惊的　　　　　　　小脸
3．读了这篇短文，你最想说什么？
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阅读直通车。

让孩子自己爬起来

　　孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲果断地说：“不，不，让他自己爬起来！”　　我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。　　人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（ān）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。　　不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女？需要界定的倒是：什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。　　那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道：“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！1．结合短文内容解释词语。界定：____________________不胜枚举：__________________2．把下列句子换一种说法，意思不变。做父母的有谁不爱自己的子女？______________________3．“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是_______\__，你对这句话的理解是________________________。4．在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉？为什么？______________________5．概括短文的主要内容。______________________