美国、苏联（俄罗斯）是世界现代史上的两个重要国家，两国的经济建设及彼此关系的变化深刻地影响着世界历史的进程，阅读下列材料回答问题（27分）
材料一 1921年春，苏俄发生大面积的灾荒，三千多万老百姓挣扎在饥饿的边缘……然而，这个政策引起了农民的不满，一些富农甚至借机拿起了武器。连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒——喀琅施塔得的水兵们也支持农民的要求。——《大国崛起》
材料二 （经济大危机下)千百万人只因像牲畜那样生活，才免予死亡。宾夕法尼亚州的乡下人吃野草根、蒲公英；肯塔基州的人吃紫罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴苣以及一向专给牲口吃的野草。城里的孩子妈妈在码头上徘徊等待，一有腐烂的水果蔬菜扔出来，就上去同野狗争夺。…… ——威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
请回答：
（1）材料一中“这个政策”是指什么政策？为了挽救材料中描述的危机苏俄政府采取了什么措施？这一措施有何特点？（4分)
（2）列宁逝世后，斯大林领导苏联人民建设社会主义，斯大林模式在经济上具有怎样的特点？产生了什么消极影响？（4分)
（3）面对材料二中的危机美国政府采取了什么对策？这一对策的主要特点是什么？（4分)
（4）通过对以上问题的回答，你能得出什么启示？（2分）
材料三 近几个月来，美国与俄罗斯关系趋于紧张。就在几天之前，俄罗斯总统普京在5
月9日莫斯科红场的阅兵式上不点名的指责美国的对外政策像纳粹德国。美国媒体称，普京在红场阅兵时发表了“暗示美国对外政策像纳粹德国的讲话”。稍早，普京在今年的国情咨文中就对美国进行了激烈抨击。今年2月，普京在慕尼黑的一次发言中批评华盛顿“几乎毫无节制地”使用军力的言论令西方震惊。普京还谴责美国正使世界变得更加危险。
——选自人民网2007年5月16日
（5）世界现代史上美国与苏联作为盟友曾经有过合作，试举两例说明。（4分）
（6）为了对付以苏联为首的社会主义国家，美国历史上曾采取了什么政策？（2分）
（7）美苏关系由“战友”到“敌人”开始于哪一事件？此后随着两国关系的改变形成了怎样的世界格局？（4分）
（8）俄罗斯总统普京在讲话中指责美国的对外政策像纳粹德国。纳粹德国的对外政策是什么？（2分）
（9）结合现实回答为什么俄罗斯总统普京“谴责美国正使世界变得更加危险”？试举两例说明。（3分）
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A.1915年新文化运动的兴起
B.1911年辛亥革命的爆发
C.1919年五四运动的爆发
D.1949年中华人民共和国的成立
根据《中国近现代史纲要》课程中对近现代史的划分，1945年应该属于（）之列。
A、中国近代史与中国现代史的分界点
B、中国近代史
C、中国现代史
D、中国当代史
A．斯大林
B．列宁
C．马克思
D．布尔什维克
A.九一八事变
B.一·二八事变
C.四一二政/变
D.皖南事变
历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间质的差别。阅读材料，回答问题。
材料一关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。
——张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
（1）结合所学知识，说明如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何区别？如果以1949年新中国成立为分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？
材料二苏联时期把十月革命看成现代史的开端，称其开辟了人类历史的新纪元。俄罗斯现在的教材把第一次世界大战爆发作为现代史的开端，把十月革命纳入“‘大震荡’时期的俄国”来考察，这一时期从1914年开始到国内战争结束。1917年发生了俄国大革命，二月革命和十月革命同属于俄国大革命。
——《俄罗斯学刊》2018年第1期
（2）依据材料二，指出俄罗斯现行教材把二月革命和十月革命合称什么？把它们纳入俄国哪一历史时期？结合所学知识，分析称十月革命“开辟了人类历史的新纪元”的原因。
材料三回到具体世界历史的空间中，如果要在我们通常所说的近代和现代之间划出一条时间标志的话，那么理应是1914—1918年的第一次世界大战。……事实上，正是第一次世界大战开启了20世纪的大门，使世界历史进入了一个新阶段。
——李宏图《第一次世界大战：20世纪历史的开端》
（3）结合所学知识，概括指出第一次世界大战“使世界历史进入了一个新阶段”的主要表现。