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美国著名教育家卡耐基提出，假如你“假装”对工作和学习有兴趣，这种态度往往使你的兴趣变成真的，这种态度还能减少疲劳、紧张和忧虑。这说明
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A．学习的乐趣在于主动探求问题B．假装学习比实实在在学习更有效C．主动学习比被动学习好D．学习是件苦差事，“假装”快乐也无用
相关标签： 苦差事 教育家
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一位八十多岁的驼背禅师，天天在太阳下晒香菇，住持和尚看到后，忍不住说：“老长，您年纪这么大了，为什么还要做这种苦差事呢？我可以找一个人为您老代劳呀！”
老禅师毫不犹豫地说：“别人并不是我啊！”
禅师的生活，无论做什么，都不假手他人，也不等到明天。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一次，某语文老师止在布置作业：“每个生字写5遍”。就听冇个同学小声说：“都会写丫，还让写!”这件事引起丫这位老师的反思，在班会上，他提出了‘‘老师应该怎样留作业?’’的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的稈度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方而取得了不同稈度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。