题目

    我真怀念小学时光。老师讲课都是轻声慢语的,语文课、数学课、英语课都那么轻松愉快,有时课堂上还做游戏呢。考试题也简单,题量也少,轻轻松松就能拿到好成绩。升入中学后,一下子加了好几门功课,并且每节课的知识点都很多,老师们虽然很亲切,但讲课速度都比小学老师快。算数学题需要很多步骤,语文、历史、地理、英语都有很多要记的内容,还得早起晚睡……这样的学习生活也太苦了,真发愁啊。
                                           ——摘自《张强日记》
    爸爸,您在外地好好工作吧,不要担心我的学习。升入中学后,我觉得每天的时间过得又快又充实。语文课上的每一篇文章都很有意义、很感人,历史、地理课最吸引我,老师带领我们时而到远古社会探源,时而领略世界各地的风土人情,时而欣赏名山大川的雄奇壮伟。别看我们班的同学一下课就冲出教室嬉戏玩闹,可在课堂上他们一个比一个精神抖擞、专心听讲、认真做笔记。遇到难题谁也不逃避,一起分析,一旦把难题做出来,我们会一起欢呼……爸爸,我要留心周围的一草一木,探索课堂外的更多现象和问题,我要在全新的学习天地里收获更多,您就放心吧。
                                 ——摘自李娟《给爸爸的一封信》
阅读以上材料,回答问题。
(1)张强与李娟都是刚升入初中的学生,却有不同的感受,说明了什么现象?
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(2)作为一名中学生,你怎样认识学习中的苦与乐?
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(3)假如你与李娟的感受相同,感受到了学习的快乐,怎样从思想上、行动上帮助张强改变现状呢?
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在五育中,智育对应着数学、语文课、体育对应着体育课,美育对应着着美术课,他们是一一对应的。( )

A.正确

B.错误

工具说的“工具性”推理是,“语文课是学语言的”,而“语言是表达思想的工具”,所以“语文课具有工具性”。

A、对

B、错

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