作文。
人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵的碰撞……我们的知识在求索中积累，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流融合，我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解；题目自拟，文体不限，600字左右。
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《岁月如歌——我的初中生活》是我们初中三年最后一次综合性学习，它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们在初中阶段留下的最美好的回忆，根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。
①首先请说说你在这三年里最高兴或不愉快的事。
我的倾诉
②分手之际，你对班集体定然恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编写班史，作为对这段生活的永久纪念吧！
我的安排：
③“难忘今宵，难忘今宵”结合这次综合性学习，策划．组织一台内容丰富．形式多样．主题突出．富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你是如何设计的？（50字左右）
我的设计：
B:“夕阳西下，断肠人在天涯”，天涯到底在哪里呢天涯不是一段物理的距离，而是一种心上的分量。其实，人的心中有什么样的天涯，人在旅途的哪一个节点上伫立，他就能看到怎样的遗憾落日情景。
C:人对光阴是易感的，看到春花秋月，时光逝去。我们的心在岁月中蹉跎，在岁月中憧憬。而在今天，人们的时间感觉变得越来越不分明，一天之中，我们来不及看朝霞到落日的变化，甚至已经忽略了旦暮晨昏。
D:多少人写过斜阳中的晚钟，斜阳里的晚钟的回荡，会令人心中蓦然一惊。“孤村树色昏残雨，远寺钟声带夕阳。”远寺钟声响起，夕阳款款行来。钟声、斜阳的叠印，跟雨后黄昏的心情，隐隐地叠加在一起。
B:岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。
C:通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。
D:柳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。
作文
岁月如歌，生活如歌。在我们的人生道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节，以“那是一首歌”为题写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②要有自己的体验和感情，不得抄袭；
③不得出现真实校名、地名、人名；④不少于600字。