下列措施中属于减小压强的是()
A.缝衣针的针尖做得很细
B.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管
C.房屋的地基总做得比墙厚
D.刀生锈了用磨刀石磨一磨
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在日常生活中有些情况要设法减小压强,有些情况又要设法增大压强.
(1)请举出在压力不变情况下,设法减小压强的两个实例及方法.
示例:书包带做得较宽;
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(2)请举出在压力不变情况下,设法增大压强的两个实例及方法.
示例:缝纫机的缝衣针磨得很尖.
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A.给鞋底表面做上凹凸的花纹
B.缝衣针表面做得很光滑
C.给机器加润滑油
D.自行车轴上装有滚珠
小文同学在学习了“磁化”内容后,将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上的方法来回摩擦,使缝衣针磁化而具有磁性.经指南针检验,发现缝衣针的尖端为N极.
小文想,缝衣针是钢制成的,容易被磁化,但如何使已磁化的缝衣针失去磁性呢?于是,他将缝衣针按教科书上的方法反方向来回摩擦,结果缝衣针依然有磁性,并且尖端变为S极.他又想,经棒打、振动磁体后,钢针的磁性会不会消失呢?于是他将针往地上摔,发现钢针仍能吸引大头针,钢针的磁性没有消失.
小文又想,如果将钢针放在火上加热后,钢针的磁性是变强、变弱,还是消失? 小文设计并做了实验.
他将已被磁化的钢针,用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热,几秒钟后取下来,发现钢针还是吸引大头针.他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热,直到钢针红了才取下来,冷却后,再用钢针吸引大头针时,一枚大头针也吸不上去了.
请回答下列问题:
(1)根据以上叙述,你可以得出什么结论?
(2)你认为这一结论有什么应用?
(3)小文在研究这一问题时,采用了怎样的学习探究过程?
(1)所带食物吃完
(2)吃上新鲜的鱼
(3)伤员牺牲
(4)红军进入草地
(5)用缝衣针做鱼钩