题目

读图,回答问题:

图片说明:1939年3月,德国军队开进捷克斯洛伐克首都布拉格。布拉格市民夹道向德军致举手礼。上图中的市民致礼时泪流满面。(1)在此之前的1938年9月,德国侵占了捷克斯洛伐克的哪部分领土?它是怎样得到这部分领土的?___________________________(2)在此之后的1939年9月,德国又侵占了哪个国家?这次侵占有什么重大影响?___________________________(3)图中的布拉格市民为什么一边致礼一边流泪?你对这样的情景有什么感想?______________________________________________________

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相关试题
当前,中国人在日常生活中所采用的见面礼节,主要有握手礼、拱手礼、举手礼、脱帽礼、注目礼、起身礼等等。其中尤以拱手礼适用于涉外交往活动。()

此题为判断题(对,错)。

课外阅读。

荣获勋章的狒狒

  南非的一个小村庄里,一天,马尔在野外工作时遇到一只生病的小狒狒,他把这只狒狒收留下来,细心照料它,还给它起了个名字叫“杰克”。杰克生性温和,聪明伶俐,马尔非常喜欢它,他和杰克朝夕相处,形影不离。  第一次世界大战爆发后,马尔带着狒狒杰克一同应征入伍。军队里的士兵们见到杰克都非常喜欢,上级也破例接纳了这位编外“士兵”,还发给它一套特制军装。训练时,杰克规规矩矩地站在队伍中,见到了上级,还学着士兵的样子有模有样地行举手礼呢。后来,杰克随马尔跟着队伍开赴前线。  夜晚站岗时,马尔总带着杰克。作为哨兵,杰克是不可多得的奇才。它的感觉比别人敏锐许多倍,一丝一毫的动静都逃不过它的眼睛和耳朵。有一天,士兵们经过长途行军,一个个疲劳不堪,一到宿营地就睡了。月上中天,敌人偷偷摸了过来,要偷袭营地,情况非常紧急,就在这时,杰克发现了敌情,立刻拉扯主人马尔的上衣,并发出短促的叫声。酣睡中的士兵们被惊醒了,拿起枪很快投入了战斗。战斗中,马尔肩部负了伤,杰克像发疯一样又跳又叫,寸步不离地守护着马尔,直到战斗结束。  有一次,马尔所在的部队遭到敌人炮火的猛烈攻击,爆炸声震耳欲聋,士兵们伤亡很大。杰克冒着横飞的弹片和翻滚的浓烟,拼命地在自己和马尔周围垒石头,构筑掩体。这时,一颗炮弹呼啸着飞过来,杰克立即用自己的身体挡住了马尔。炮弹爆炸了,一颗弹片击中了杰克的腿部,它昏了过去。得救的马尔伤心极了,他背着杰克赶到野战医院,由于伤势过重,医生不得不为杰克做了截肢手术。  战争结束了,马尔去医院接回了杰克。在兵营里,杰克受到官兵们的热烈欢迎。由于杰克在战争中英勇无畏的表现,上级晋升它为下士官,还授给它一枚勋章呢!1.给加粗的字注音。接纳()  宿营()  酣睡()  呼啸()2.写近义词。敏锐——()  接纳——()  照料——()  破例——()3.狒狒被授予勋章,是因为____________________。4.文章主要写了杰克的哪两件事情?______________________________________________________

韩国人十分重视青少年的养成教育,强调“坐而言不如起而行”,通过设置“道德训练教室”,对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括:(I)个人生活礼节,如坐、立、走的姿势,与人谈话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止;(2)家庭生活礼节,如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节;(3)学校生活礼节,如对老师、前辈、同窗的礼节,上学、放学时的见面礼、告别礼;(4)社会生活的礼节,如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;(5)国家生活礼节,如国旗、国歌的礼节等。谈谈阅读这段材料之后,你认为对我国如何抓好中小学生的道德行为的教育有哪些启示?
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