某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：
初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。
如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你的观点和理由？
要求：先摆出你方观点，在进行反驳。
观点：
反驳：
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初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
A、自卑感B、自尊感C、控制感D、成人感
初中生的学习兴趣表现出了新特点，其中有的初中生出现了偏科现象，对自己感兴趣的科目学习成绩很好，对自己不感兴趣的科目成绩平平，这主要体现的是初中生的兴趣（）。
A.出现了选择性B.范围扩大C.深刻性增加D.自觉性增强
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。在抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,部分初中生出现一定的焦虑、冲突、压抑等情绪问题,再加上学习任务繁重、社会环境变化等外界因 素的压力,导致部分初中生情绪极端化,严重影响其心理健康发展。防止初中生情绪极端化( )
A.需要父母履行监护职责,满足孩子所有要求 B.需要教师提高沟通能力,严格履行第一责任
C.需要社会提供良好环境,制裁各种不良现象 D.需要学校加强学生管理,开展心理健康教育
A.初中生的理想多是一些具体形象，他们大多模仿理想的具体人物及一些外部特征
B.初中生的理想，经常在所有接触的场合与现实生活相联系，常常追求理想人物的某一行动
C.初中生的理想，经常只是在一些特殊的场合与现实生活相联系，常常追求理想人物的某一行动
D.初中生的理想较易变化，一次谈话、事件都可能引起他们对未来向往的变化
A.稳定性B.独立性C.易变性D.无选择性