如图是实验室的直流电动机模型，它是利用______\_ 的原理制成的，并且通过换向器，当线圈越过平衡位置时自动改变线圈中的____\_，使线圈持续转动；若把灵敏电流计接到这台直流电动机模型上，手捻动使线圈转动，此时电流计指针会摆动，它可以当作___\_机，运用了法拉第发现的_________现象．

ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请你提出一项改进措施：                ，以使指针偏转明显。这个实验装置可将机械能转化为     能。根据此实验原理可制成的设备是       （填字母代号）  

A．电熨斗

B．电动机

C．电磁继电器

D．发电机

如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上.当铜棒向左运动时，电流计的指针  （选填“偏转”或“不偏转”）；该装置可将  能转化为电能；写出用该原理制成的一种设备：  .

②该同学在开关断开情况下，检查电路连接无误后，将Ｒ２的阻值调至最大。后续的实验操作步骤依次是______________，______________，______________，______________，最后记录Ｒ1的阻值并整理好器材。（请按合理的实验顺序，选填下列步骤前的字母）

Ａ．闭合Ｓ１

Ｂ．闭合Ｓ２

Ｃ．调节Ｒ２的阻值，使电流计指针偏转到满刻度

Ｄ．调节Ｒ２的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半

Ｅ．调节Ｒ１的阻值，使电流计指针偏转到满刻度的一半

Ｆ．调节Ｒ１的阻值，使电流计指针偏转到满刻度

探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。

（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明              。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是     的（选择“静止”、“向上运动”或“向下运动”）；

（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针    （选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）；

（3）通过（1）、（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与      有关。

（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是        。

什么情况下磁能生电呢？

小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路。

（1）让导线在___\_中做______运动，灵敏电流计指针偏转，证明有感应电流生成；

（2）小明进一步思考，感应电流方向与什么因素有关？小明让导线在磁场中反方向运动，发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才___\_，证明感应电流方向与导体的运动方向______（填"有关"或"无关"）。

（3）小明又进一步思考，感应电流大小会与什么因素有关呢？若导线运动速度不同，能否改变感应电流的大小？请你利用现有器材，设计出实验方案，验证小明的猜想。请写出实验步骤，并设计记录实验数据的表格。

①步骤：________________________。

②表格：