根据文意，对下列诗句的分析，不恰当的一项是______。
A．“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”（曹植《美女篇》)中的“落叶”，是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子
B．“静夜四无邻，荒居旧业贫：雨中黄叶树，灯下白头人。”（司空曙《喜外弟卢纶见宿》)黄叶静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中，使人产生孤寂之感，飘零之意
C．“日暮风吹，叶落依技。”（吴均《青溪小姑歌》)一个“依”字，恰恰说明这“叶”的缠绵的一面
D．“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”（屈原《九歌》)这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零、透些微黄的叶子，我们仿佛可以听见离人的叹息，想起游子的漂泊
根据文章对记忆合金原理的描述，下列对记忆合金应用的说法，不准确的是：
A．记忆合金可以用作温度控制开关、电热驱动装置等。
B．记忆合金制成的咖啡壶开关可以使咖啡温度维持在90摄氏度下。
C．用记忆合金制造的窗户弹簧开启器可以根据温度变化自动开关。
D．在工业生产中，各工序中所用到的记忆合金必须使用同一种材料，并在相同温度下制造。
阅读下面短文，回答下列五道题
戏剧是由演员扮演角色，运用多种艺术手段，在舞台上当众表演故事情节的综合艺术。这一戏剧概念的内涵，不仅使戏剧与单纯的视觉艺术或听觉艺术的区别泾渭分明，也划清了戏剧与电影、电视的界限。由于戏剧是演员以自己的全部身体作为创造工具，在舞台上当着观众扮演角色，再现生活，因此，它具有极大的直观性、逼真性和现场感。演员的形体是活生生的、有血有肉的，他们的语言、行动面对面地直接诉诸观众的感觉和知觉，同观众互相交流、感应，引起他们的一系列心理活动。戏剧演出既是演员的艺术表现过程，又是观众的审美感受过程，戏剧的表演和欣赏是同步进行的。观众总是通过舞台上的艺术形象，不由自主地与演员同时同地经历角色活动的全过程，这是戏剧得天独厚的优长之处。在舞台上，那些思想性、艺术性高超的剧本，一旦经过演员的成功表演，就能诱导观众同演员一起身临其境，与角色同呼吸、共命运，甚至达到同仇敌忾、同病相怜、同声相应的程度。剧场上不时发出纵情欢笑、失声痛泣的现象，中外戏剧史上都不乏其例的观众误打扮演反面角色的演员的事实，正是某种欣赏心理活动的外在表露，也是戏剧艺术所取得的某种特殊的社会效果。
当然，表演者和欣赏者的思想交流和感情共鸣，是有一定的条件的，那就是双方对剧中人物、事件必须具有共同的立场、态度和大体一致的审美观点、审美趣味、审美心理。而在戏剧效果这个问题上，表演者又无可争辩地起着主导作用。他们首先要以精美的表演构思和准确的动作效应，把角色演深演活，真挚地表达人物的思想感情，才可能吸引和打动欣赏者。戏曲演员提出，在舞台上“不要用刀杀人，而要用心杀人”，“演员不动情，观众便走神”，就是强调要以丰沛、强烈的感情征服人心。
反过来说，广大观众的心理、情绪反应，又是检验戏剧效果的重要标尺，戏剧演出必须把观众摆在第一位，尊重观众的审美要求和欣赏习惯；处处考虑多少观众能在多大程度上同演员交流感应，参与舞台形象的创造。因此，深入浅出，平易近人，通俗明白，应当是戏剧艺术被广大观众欣然赏看的先决条件。同其他艺术样式（特别是小说之类文学作品)比较，戏剧中的环境场景要集中一些，情节脉络要清晰一些，人物思想性格的倾向要鲜明一些，对白要简洁、显豁和口语化一些。
当然，这只是相对而言的总的原则，并不排斥戏剧舞台背景和场次的变化多样，情节结构的复杂组合，人物思想性格的丰富多彩，台词的含蓄蕴藉。正相反，上述两方面的关系是矛盾统一的。这也是戏剧创作难能可贵的高明之处。
下列对于戏剧与电影、电视的界限表述最全面的一项是______。
A．演员以自己的身体为创造工具，扮演角色，再现生活；表演和欣赏同步进行
B．戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感，演员通过语言、行动同观众相互交流
C．戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感，戏剧的表演和欣赏是同步进行的
D．戏剧演出是演员的表演过程，也是观众的审美过程，给观众身临其境的感觉
行政赔偿的义务机关逾期不予赔偿或者赔偿请求人对赔偿的数额有异议的，赔偿请求人应自期间届满之日起______内向人民法院提起诉讼。
A．30日
B．3个月
C．1年
D．2年
在下列诗歌的空格中，依次填入花名，完全正确的一组是______。
①李纲：“尽道幽______是国香，沐汤纫佩慕芬芳。何如邂逅同心士，一吐胸中气味长。”
②陈与义：“今年二月冻初融，睡起笤溪绿向东。客子光阴诗里，______化消息雨声中。”
③林浦：“吟怀长恨负芳时，为见______花辙入诗。雪后园林才半数，水边篱落忽横枝，”
④李商隐：“不辞鶗鸠妒年芳，但惜流尘暗烛房。昨夜西池凉露满，______花吹断月中香。”
A．兰、杏、梅、桂
B．兰、梅、菊、杏
C．桂、杏、梅、兰
D．菊、梅、兰、桂
下列句子的标点符号在使用上正确的一项是：
A．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？
B．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
C．一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。
D．什么叫社会主义？什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清楚。