为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是

A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球

B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近

C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动

D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起

下图是共点的两力合成的一次实验情况，A弹簧秤的读数为3.0牛、B弹簧秤的读数为4.0牛．撤去弹簧秤
A、B，只用弹簧秤C拉橡皮条并保持结点位置不变时，C的读数为5.0牛顿，问：　（1）如何处理实验数据？并作图；　（2）从实验结果可以得到什么结论？　（3）在进行实验时，为什么要保证结点的位置不变？

弹簧秤下挂一石块，在空气中称时，弹簧秤的示数为F1，石块没入水中后，弹簧秤的示数为F2，则石块在水中受到的浮力为______．

在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中：

（a）           （b）

（1）将螺线管连接到如图（a）示电路中，闭合开关后，将螺线管靠近大头针，发现   ，此现象说明：       。

（2）将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图（b）所示，放小磁针的目的是      ，闭合开关后观察到的现象是           ，这上步骤中    （选填“能”或“不能”）用大头针代替小磁针（假设大头针也能被悬起且自由转动）；

（3）通电螺线管周围的磁场方向和    有关，验证方法是         。

将一石块挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数为8N，将它浸在某液体中后，弹簧秤的示数为6N，可知石块受到的浮力为___\_N，排开液体的重力为______N．

两个定滑轮中间挂着弹簧秤，秤两端的细线上各挂一个1千克的物体，此弹簧秤的读数是多少？