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联系教学实际谈谈如何促进小学生学习过程中的元认知发展。
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小学生
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[多选]小学生注意发展的特点包括( )。
A.小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势
B.小学生的注意容易为具体生动的事物所引起
C.小学生的注意有明显的情绪色彩
D.小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想
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想象是对头脑中已有的表象进行加工改造、形成新形象的过程。促进小学生想象力发展的措施有( )。
A.在课堂教学中培养学生的想象力
B.丰富小学生的知识经验
C.帮助小学生丰富表象储备
D.发展小学生的语言
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