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小学生自我评价从注重行为的效果过渡到注重行为动机的年龄为()
A．6岁左右
B．7岁左右
C．9岁左右
D．10岁左右
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小学生
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[多选]小学生注意发展的特点包括（ ）。
A．小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势
B．小学生的注意容易为具体生动的事物所引起
C．小学生的注意有明显的情绪色彩
D．小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想
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