在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中。

(1)如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上。

该实验探究的是   (小车/木块)的动能大小与其   的关系，实验时物体动能的大小是通过                   来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是                         。

(2)为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验。

让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞   （前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面   （长度/倾斜程度）来改变速度大小的。老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是     。

如图所示，是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能_EK_随时间_t_变化的曲线最接近的是

如图8甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是_I_。_t_＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数_I_随时间_t_变化的图像如图乙所示，则

A．_t_1时刻，小球的动能最大

B．_t_2时刻，弹簧的弹性势能最小

C．_t_2～_t_3这段时间内，弹簧的弹性势能逐步减少

D．_t_2～_t_3这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能

如图，静止在斜面上的物体受到   个力的作用。如果物体在斜面上匀速下滑，在下滑过程中物体的动能    （填“增大”、“减小”或“不变”）。请在图中画出物体所受斜面支持力的示意图。

（3分）小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关

（1）小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越___ ▲ __.

（2）如图所示，小明在一处斜坡上进行实验.他测出足球在A处从静止释放，滚动10m到B处所用的时间为8s；将足球用球针放掉一些气后，在B处从静止释放，测出足球滚动10m到C处所用的时间为14s.

（3）足球在AB段的平均速度为  ▲  m/s.

（4）小明实验中存在不足之处，请你指出一点：   ▲       

小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重．

（1）探究小宇的猜想，如图2所示让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如下表：

序号  铁球质量m/g铁球起始高度h/cm  木块撞击后的距离s/cm

1 10010 15

2 10020 26

3 20020 41

①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宇将质量不等的铁球从斜面的____高度释放；

②物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转化法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较____来反映铁球动能的大小．

③探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是____．

（2）下列实例中与此实验研究方法相同的是__

A、推导密度公式

B、认识电流时，用水流进行类比

C、用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱

（3）小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象．如图3所示，请你判断车辆的__\__越大，限制车速____．（填“越大”或“越小”）