美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为()
A.选修科
B.学术科
C.综合科
D.职业科
E.普通科

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上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了23门选修课，34门活动课;初中开设了35门活动课。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型”“发展型”“课题型”“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主讲。学生可自由选择,对学有余力和有特长的学生，通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个性化教育，而对个别学有困难的学生进行学业再辅导，帮助他们顺利完成高中的学习任务。试用学过的课程理论分析这所学校的课程。

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税务机关以外人员需要查阅的，应当经()批准。A:检查科科长
B:综合科科长
C:稽查局局长
D:稽查局所属税务局领导

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美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为()
A.选修科B.学术科C.综合科D.职业科E.普通科

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