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成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。()
相关标签： 合作型 积极性
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（单选题）护患关系模式是医学模式在人际关系中的具体体现，包括（）
A主动-被动型（纯护理型），指导-合作型（指引型）
B主动-被动型，共同参与型（自护型）
C指导-合作型，共同参与型
D主动-被动型，指导-合作型，共同参与型
E主动-被动型，帮助指导型，合作指导型
药患关系的模式有()
A．主动一被动型、指导—合作型
B．主动一被动型、共同参与型
C．指导—合作型、共同参与型
D．主动一指导型、合作指导型、共同参与型
E．主动一被动型、指导一合作型、共同参与型
把人际关系分为主从型、合作型、竞争型、主从—竞争型、主从—合作型、竞争—合作型、主从—合作—竞争型和无规则型的学者是（ ）。
A、海德
B、舒茨
C、李维奇
D、霍尔
E、霍夫兰
.1976年美国学者提出的医患关系基本模式是（ ）。
A.主动一被动型，互相一合作型，平等参与型
B.主动一合作型，相互一指导型，共同参与型
C.主动一配合型，指导一合作型，共同参与型
D.主动一被动型，指导一合作型，共同参与型
E.主动一被动型，共同参与型，父权主义型
（单选题）把人际关系分为主从型、合作型、竞争型、主从-竞争型、主从-合作型、竞争-合作型、主从-合作-竞争型和无规则型的学者是（）。
A舒茨
B霍尔
C李维奇
D海德
E霍夫兰