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课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是_____。
A:过程模式
B:目标模式
C:评价模式
D:开发模式
相关标签： 学习经验
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三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（ ）。
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