全国科普日由中国科协发起，全国各级科协组织和系统为纪念《中华人民共和国科学技术普及法》的颁布和实施而举办的各类科普活动。()

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科学传播理论中有一个欠缺模型，用以描述某类科普活动的动机，大意是指如果公众对某项科学活动不支持，可能是因为对相关知识的了解相对欠缺——因为不懂，所以恐慌。科学家的对策便是对公众进行科学普及，他们坚信一旦公众了解了细节知识，熟悉该门科学及其技术的运作过程，便会相信专家的判断。这类科普行为也有专门的称谓，即“公众理解科学”。这一行为的立场和首要目标受益者实际上是科学共同体，而非公众。

A.科学普及、公众理解科学

B.科学传播理论、欠缺模型

C.科学共同体、科普行为

D.科普活动、动机

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科学事业单位开展学术交流、学术期刊出版等活动取得的收入，是()。

A、技术收入

B、学术活动收入

C、科普活动收入

D、试制产品收入

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科学事业单位的事业收入主要包括（）。