下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是
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A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C．“生物圈2号”完全模拟地球条件D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

相关标签：生物圈分解者生产者

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关于生物圈，下列()种表述是不正确的。

A．生物圈是地球上生物环境的集中反映

B．生物圈由大气圈、水圈、岩石圈及土壤圈组成

C．生物圈中生命活动能量的来源是太阳能

D．生物圈具有相对稳定的物质结构和组成

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《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“生物圈是最大的生态系统”的具体内容要求是：“阐明生物圈是最大的生态系统”“确立保护生物圈的意识”。某教材中该节内容首先介绍了“生物圈的范围”：之后通过插图的直观描绘结合文字说明了“多种多样的生态系统”；紧接着通过“生物圈是一个统一的整体”说明“生物圈是地球上最大的生态系统”。依据上述内容，确定本节课的教学目标及教学方法。

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根据下图为火山喷发图片。这些喷发出来的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是（　　）。
A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B.岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈

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生物圈是整个地球表层生态环境中最活跃、最敏感、最脆弱的部分。可以说生物圈是生态环境的“晴雨表”。()

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人类自然环境由下列圈带构成，哪项除外（）。

A、生物圈

B、大气圈

C、水圈

D、菲生物圈

E、土壤岩石圈

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