书面表达
假定你是李华，你的美国朋友Velinda来信请你在寒假教她学习汉语。请根据以下要点，用英语给她写封回信。 时间：每周二下午3：00-5：00 地点：李华家书房 内容：1.日常会话 2. 中文歌曲 3. 中国节日 注意：1.词数100左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头语和结尾语已为你写好，不计入总词数。
Dear Velinda， Glad to hear from you. I'd like to tell you what I have planned for your Chinese study._____ ____________________________ ___________________ Best wishes， Lihua
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书面表达。
假定你是李华,你的美国朋友Velinda 来信请你在寒假教她学习汉语.请根据以下要点,用英语给她写封回信. 时间:每周二下午3:00～5:00 地点:李华家书房 内容:1.日常会话； 2.中文歌曲； 3．中国节日. 注意:1.词数不少于120； 2．可适当增加细节,以使行文连贯； 3．开头语已为你写好,不计入总词数. Dear Velinda, Glad to hear from you. I'd like to tell you what I have planned for your Chinese study. ________________________ ________________________ ________________________ Best wishes. Li Hua
书面表达。
假定你是李华，你的美国朋友Velinda 来信请你在寒假教她学习汉语。请根据以下要点，用英语给她写封回信。
时间：每周二下午3：00～5：00
地点：李华家书房
内容：1.日常会话；
2． 中文歌曲；
3． 中国节日。
注意：
1.词数不少于100；
2． 可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear Velinda，
Glad to hear from you. I'd like to tell you what I have planned for your Chinese study.
________________________
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Best wishes.
翻译下列词组。
写一封电子邮件_____每周二____一个小镇____跑得快_____从星期一到星期五____study Chinese____sing loudly_______ play with____9. after school______ 10. surf the Internet__________
书面表达。
假定你是李华, 你的美国朋友Velinda 来信请你在寒假教她学习汉语。请根据以下要点,
用英语给她写封回信。
时间: 每周二下午3: 00～5: 00
地点: 李华家书房
内容:
1.日常会话；2.中文歌曲；3.中国节日。
注意:
1.词数不少于100；
2.可适当增加细节, 以使行文连贯；
3.开头语已为你写好, 不计入总词数。
Dear Velinda,
Glad to hear from you. I'd like to tell you what I have planned for your Chinese study.
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Best wishes.
Li Hua
A、每日一次
B、每日二次
C、每周一次
D、每周二次
E、每日一次