根据条件，回答46～48题：以下程序的功能是：生成20个200到300之间的随机整数，输出其中能被5整除的数并求出它们的和。请填空。
第46题：请填写【1】处答案。
●试题一
阅读下列说明以及图示(如图1所示)，回答问题1～3。
【说明】
某大学准备开发一个学生课程注册系统，学生可以使用该系统查询新学期将开设的课程和讲课教师情况，选择自己要学习的课程进行登记注册，并可以查询成绩单；教师可以使用该系统查询新学期将开设的课程和选课学生情况，并可以登记成绩单；注册管理员使用该系统进行注册管理，包括维护教师信息、学生信息和课程信息等。
在每个学期的开始，学生可以获得该学期的课程目录表，课程目录表列出每门课程的所有信息，诸如基本信息、教师、开课系和选课条件等。
新学期开始前两周为选课注册时间，在此期间学生可以选课注册，并且允许改变或取消注册申请，开学两周后注册管理员负责关闭课程注册。每个学生可以选择不超过4门课程，同时指定2门侯选课程以备主选课程未选上。每门课程最多不能超过10人，最少不能低于3人，低于3人选课的课程将被取消。一旦学生的注册过程完毕，注册系统将有关信息提交收费系统以便学生付费。如果在实际注册过程中名额已满，系统将通知学生在提交课程表之前予以更改。
在学期结束时，学生可以存取系统查看电子成绩单。由于学生成绩属于敏感信息，系统必须提供必要的安全措施以防非法存取。
【用例图】
图1学生课程注册系统的用例图
【协作图】
图2创建课程登记表的协作图
【时序图】
图3创建课程登记表的时序图
注释1：学生打算注册新的课程。
注释2：一张这学期可选择的课程列表。
注释3：显示一张为学生选课用的空白登记表。
【问题1】
在UML中，用例代表一个完整的功能，如与角色通信、进行计算或在系统内工作等。请简要说明用例具有哪些的特征，并指出用例图中 (1) ～ (3) 处表示的内容。
【问题2】
协作图与时序图是同构的，二者表示的都是同样的系统交互活动，只是各自的侧重点不同而已。根据题目提供的信息，指出协作图中 (4) ～ (8) 处表示的内容。
【问题3】
UML采用5个互联的视图来描述软件系统的体系结构，即用例视图(Use-case View)、设计视图(Design View)、进程视图(Process View)、实现视图(Implementation View)和展开视图(Deployment View)。系统模型中每一个视图的内容是由一些图来描述的，UML中包含用例图、类图、对象图、状态图、时序图、协作图、活动图、组件图、分布图等9种图。对整个系统而言，其功能由用例图描述，静态结构由类图和对象图描述，动态行为由状态图、时序图、协作图和活动图描述，而物理架构则是由组件图和分布图描述。请分别指出用例图、类图、对象图、状态图、时序图、协作图、活动图、组件图、分布图的作用。
●试题一
阅读下列说明和有关的图表，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
A公司决定为该市车站开发自动售票系统，系统的要求如下：
1.乘客能按以下三步操作购票：选定目的地；投入钱币；获得一张票；
2.当且仅当乘客选定目的地后，系统才接收投钱，每次投入的钱只购买一张票；
3.只要投入的钱不少于所需的票价，且票库中有所要求的票，则应尽快出票；
4.如需找钱，则在出票的同时应退还多余的钱；
5.如果乘客投入的钱不够票价，或者票库中没有所要求的票时，系统将全额退钱，并允许乘客另选目的地，继续购票；
6.出票前乘客可以按"取消"按钮取消购票，系统将全额退出该乘客投入的钱，并允许乘客另选目的地，继续购票；
7.出票结束(包括退还多余的钱)后，系统应保存销售记录，并等待乘客购票。
该系统还要求快速响应和操作同步，所以它应是一个实时系统。为此，A公司在该系统的数据流程图中附加了过程控制部分，形成转换图。在该图中，控制流(事件流)用虚线表示，数据流用实线表示。图中的数据流并没有画全，需要考生填补。转换图如图1所示。
图1转换图
程进行的控制可以用系统内部各个状态之间的迁移来描述，从而形成状态迁移图。在状态迁移图中，用双线框表示状态，用有向边表示状态的迁移。引起状态迁移的事件以及由该事件引起的动作，在有向边旁用"事件动作"形式注明。状态迁移图如图2所示。
图2状态迁移图
该公司还制作了一个过程启动表，用以表明状态迁移图中的4个动作与转换图中的4个过程之间的"启动"关系，即说明哪个动作将启动哪个过程。用1表示启动，用0表示不启动。启动的过程将根据获得的输入数据产生输出数据，未启动的过程则不会产生输出数据。该表中没有列出的过程，其执行与否与事件无关。过程启动表见表1：
【问题1】
转换图中缺少哪三条数据流？请指明每条数据流的名称、起点和终点。
【问题2】
在状态迁移图中，a，b，c分别表示什么事件？请用转换图中给出的事件名解答。
【问题3】
在过程启动表中，d，e处应填什么？请分别用4位二进制码表示。
●试题四
【说明】
如图4所示，GSW为千兆以太网交换机，内设ATM模块。SWl为100M／1000Mbit／s以太网交换机，SW2为ATM／100Mbit／s以大网交换机，RT为中心路由器；Sl和S2为服务器，分别经千兆以太网卡和155Mbit／s ATM网卡与GSW(千兆以太网交换机)和ATM交换机相连，PCI、S1、S2、PC4划在VLAN1中，PC2、PC5划到VLAN2中，PC3、PC6划到VLAN3中。
图4网络结构图
［问题1］
为了实现VLAN1、VLAN2和VLAN3的虚拟网络划分，在ATM和RT路由器中应设置哪几种服务协议(如BUS)？
［问题2］
试述从PC1发送一个IP包到PC4数据封装与解封的整个过程。
［问题3］
试述从PC1发送一个IP包到PC2的路由计算过程和传送路径。
●试题七
阅读以下说明和C＋＋程序，将应填入(n)处的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
设计一个评选优秀教师和学生的程序，其类结构如图6所示。当输入一系列教师或学生的记录后，将优秀学生及教师的姓名列出来。
图6
【程序】
include
include
enum boolean{False，True}；
class base
{
protected：
char name［8］；
public：
void getname(){cout<<"姓名："；cin>>name；}
void printname(){cout<<"姓名："< virtual boolean isgood()=0； } class student： (1) { int num； public： void getnum() { cout<<"考试成绩："； cin>>num； } boolean isgood(){return (2) ；} }； class teacher： (3) public base { int num； public： void getnum() { cout<<"每年发表论文数："；cin>>num； } boolean isgood(){return (4) ；} }； void main() { base*p［50 ］； student*pstud； teacher*ptech； char ch； int count=0； do { cout<<"输入教师(t)或学生(s)："； cin>>ch； if(ch==′s′) { pstud=new student； pstud->getname()； pstud->getnum()； p［count＋＋］=pstud； } else if(ch==′t′) { ptech=newteacher； ptech->getname()； ptech->getnum()； p［count＋＋］=ptech； } else cout<<"输入错误"< cout<<"继续输入吗(Y／n)"； cin>>ch； }while(ch==′y′)； for(int i=0；i { if((5) )∥若为优秀，则输出 p［i］->printname()； } }
●试题二
请回答以下有关组网的问题1~3，并把解答填入答题纸的对应栏中。
【说明】
某公司规模扩大，既要考虑保证目前土建装修的效果不被破坏，又要满足网络扩容和企业工作实际需求，同时还要保证投资不要过大，经过深入分析和研究对比，决定采用无线局域网组网来解决网络扩容的问题，网络拓扑结构如图2所示。
图2网络结构图
［问题1］
从工作的频段、数据传输速率、优缺点以及它们之间的兼容性等方面，对IEEE802．11a、IEEE802．11b和IEEE802．11g进行比较。
［问题2］
1．将(1)处空缺设备的名称填写在答题纸的相应位置。
2．(1)所在局域网内的PC或笔记本计算机的IP地址有哪几种分配方式？在安装(1)时，如何配置这几种方式？
3．对PC或笔记本计算机中无线网卡进行配置时，"encryption"项的值如何确定？
4．配置完成后，采用什么命令测试该无线网是否连通？
［问题3］
简述WLAN用户通过RADIUS服务器登录的过程。