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在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如图所示。下列四项中能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是
[ ]
A．
B．
C．
D．
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在1～5号5个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻，3号瓶内放入某种细菌。结果1号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如图A所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如图B所示。5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如图C所示。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：
（1)请将A图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。（2)由A图可知，瓶内细菌在第1～3天的生长特点是____\_；在第3～6天的生长特点是____\_，原因是_________。（3)由B图可知，细菌与草履虫的关系属于______。（4)根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因_______。
下面哪些藻类是形成赤潮的藻类？A塔玛亚历山大藻？B蜈蚣藻？C小球藻？D扁藻
下面哪些藻类是形成赤潮的藻类？
A、塔玛亚历山大藻？
B、蜈蚣藻？
C、小球藻？
D、扁藻
将小球藻细胞打碎，离心可获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验，请分析回答下列问题：(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是提供__________(1分)。(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用__________(1分)的方法，若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体三碳化合物(C3)的合成速率将会__________(1分)(变大或变小)。(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入__________(1分)和__________(1分)，用于光合作用的__________(1分)阶段，并经过__________(1分)的固定等一系列变化，形成糖类。(4)光合作用的过程是十分复杂的，可用化学反应式来概括，其反应式为：__________(2分)。(5)科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料，用180分别标记H2O和CO2，最终证明光合作用释放的O2来自H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了__________(1分)技术。
丝状绿藻俗称为“青泥苔”或“青苔”，指（）
A、刚毛藻、水网藻、水绵
B、刚毛藻、盘星藻、水绵
C、水网藻、栅藻、集星藻
D、刚毛藻、水网藻、小球藻
[单项选择题]在富营养水体中形成水华的微生物是（）
A.细菌、放线菌、纤毛虫
B.微囊藻、腔球藻、鱼腥藻
C.小球藻、绿藻、裸藻
D.酵母菌、霉菌、甲藻
A.细菌、放线菌、纤毛虫
B.微囊藻、腔球藻、鱼腥藻
C.小球藻、绿藻、裸藻
D.酵母菌、霉菌、甲藻