题目
玫瑰花枯萎了,蜜蜂仍然拼命吮吸,因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在这朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道这一点,因为毒汁苦涩,与以前的味道有天壤之别。于是,蜜蜂愤愤不平,它吸一口就抬起头来向整个世界抱怨,为什么味道变了?!终于有一天,不知什么原因,蜜蜂振动翅膀,飞高了一点。此时,它发现,枯萎的玫瑰花周围,处处是鲜花。
要求选准角度,明确立意,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
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在淋巴瘤检验中,提示来源于T细胞的是
A.小鼠红细胞玫瑰花结以及EAC玫瑰花结形成试验
B.CALLa阳性
C.绵羊红细胞玫瑰花结形成试验
D.B1阳性
E.Ia阳性
同学们游览玫瑰园,一个同学感慨道:“唉,遗憾,每朵美丽的玫瑰花下面都有刺!”另一个同学感叹道:“啊,真好,每株刺上面都有美丽的玫瑰花!”这说明
A.通过改变个人的态度可以来控制情绪
B.人的情绪具有相通性和感染性
C.每个人都要善于发现自己的内在美
D.情绪犹如一把“双刃剑”
岩土工程成果内业整理中的裂隙玫瑰花图的绘制方法为()。A:在I、IV象限构成的半圆内,按一定的走向间隔,以圆心为起点、以半径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点,将各个点连接起来,最后封闭于圆心所形成的玫瑰花形状
B:在II、III象限构成的半圆内,按一定走向间隔,以圆心为起点、以半径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点,将各个点连接起来,最后封闭于圆心所形成
C:在I、II、III、IV象限构成的圆内,按一定的走向间隔,以圆心为起点、以半径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点,将各个点连接起来,最后封闭于圆心所形成
D:将所有裂隙标注于平面图上,形成玫瑰花的花瓣形式
B:在II、III象限构成的半圆内,按一定走向间隔,以圆心为起点、以半径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点,将各个点连接起来,最后封闭于圆心所形成
C:在I、II、III、IV象限构成的圆内,按一定的走向间隔,以圆心为起点、以半径长短为裂隙条数、以走向为方向画出若干个点,将各个点连接起来,最后封闭于圆心所形成
D:将所有裂隙标注于平面图上,形成玫瑰花的花瓣形式
比较下面的句子,再完成后面的练习。 “这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” “看来,你的玫瑰没有白栽!” 1.我知道这两句话都是__\__对____说的。 2.鹿弟弟开始认为“玫瑰白栽了”,是因为 3.鹿弟弟后来又认为“玫瑰没有白栽”,是因为
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A.鹿弟弟看到了玫瑰花。 B.美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。