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优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通()高校向()转变。
A.专科应用型
B.本科应用型
C.本科理论型
D.专科理论型
相关标签： 应用型 学科专业
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基于应用型学习风格的课程设计，不适合采用（ ）。
A.案例教学
B.角色扮演
C.团队演习
D.理论研讨
（ ）是以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格。
A.应用型学习
B.主动型学习
C.理论型学习
D.反思型学习
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（ ）。
A.品德专业素养
B.职业道德素养
C.教育专业素养
D.学科专业素养
提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。
A、高素质专门人才和拔尖创新人才
B、高素质专门人才和应用型人才
C、应用型人才和理论型人才
D、拔尖创新人才和应用型人才