搜题
题目
班主任在班级教育实务中的主要角色是()。
A.教育者、指导者、管理者
B.教育者、指导者、示范者
C.组织者、管理者、示范者
D.管理者、指导者、组织者
相关标签： 指导者 示范者 管理者 教育者 组织者
提示：未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
答案
查看答案
搜题
相关试题
个别指导法的缺点主要在于（ ）。
A.指导者可能有意保留自己的经验
B.指导者不良的工作习惯会影响新员工
C.指导者的水平对学习效果有较大的影响
D.不利于新员工融入团队，与同事合作
E.不利于新员工在工作岗位上的创新
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
A.学校教育机构
B.社会教育机构
C.组织管理者
D.大众传媒
个别指导法的缺点主要在于（）。
A、指导者可能有意保留自己的经验
B、不利于新员工在工作岗位的创新
C、指导者的水平对学习效果有影响
D、不利于新员工融入团队，与同事合作
E、指导者不良的工作习惯会影响新员工
会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行，即由指导者和被指导者组成一个服务组，指导者为主，被指导者为助手。
A、对
B、错
在导师计划的功能中，指导者为被指导者解决个人生活及专业探索方面所遇到的问题，并提供有帮助的建议的功能是（）
A、教练功能
B、心理辅导功能
C、保护功能
D、提携功能