对产品的瑕疵率采取被动接受态度的是()。
A．现代质量观
B．传统质量观
C．折中主义观
D．历史质量观
树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
