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近年来，全国各地纷纷将国学经典引进课堂，让传统美德逐渐走进师生心灵，让青少年潜移默化地接受社会主义核心价值观教育，传统文化进校园、进课堂活动成效显著。开展优秀传统文化进校园活动
①有利于促进青少年自觉弘扬中华民族优秀文化
②能够杜绝青少年违法犯罪行为，提高青少年自身修养
③有助于落实学生核心素养中人文积淀和审美情趣的培养
④有利于增进学生对于中华优秀传统文化的认知和理解
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
相关标签： 青少年 传统文化
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相关试题
（），是青少年社会工作服务的基本前提。
A.了解青少年的特点
B.了解青少年的生理变化
C.满足青少年的需要
D.满足青少年的情绪变化
E.引导青少年的思维发展
A.了解青少年的特点
B.了解青少年的生理变化
C.满足青少年的需要
D.满足青少年的情绪变化
E.引导青少年的思维发展
根据服务场所的不同,青少年社会工作可以划分为()。
A、青少年个案社会工作
B、青少年小组社会工作
C、青少年社区社会工作
D、青少年家庭社会工作
E、青少年学校社会工作
（）是以调动包括青少年在内的社区居民参与为重点，以营造社区内青少年健康成长的发展环境和引导青少年在力所能及范围内与社会形成互动为工作目标，动员一切社会资源，服务于青少年，促进社区健全发展。
A、青少年个案工作
B、青少年团体工作
C、青少年社区工作
D、青少年学校工作
下列属于宏观层面青少年社会工作的是()。
A.青少年个别辅导
B.青少年社区工作
C.青少年政策倡导
D.青少年法规修改
青少年社会工作的价值选择包括（）。
A．注重青少年的个别要求
B．注重每一个青少年的参与
C．接纳与关爱青少年
D．尊重青少年的价值与尊严
E．协调青少年具备适应社会变化、不断成长的能力