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材料：塑造法治信仰，夯实法治根基。近年来国家开展了各种宣传活动，例如国家宪法日、全国法制宣传日、宪法宣传周，这些活动既是展示中国法治建设成就的重要窗口，也是开展全民普法、推动全民守法的重要载体和有效抓手。此外，近年来，法治人物评选、法治动漫微视频优秀作品展播、法治中国说等节目也备受大家关注。
假如你校正在开展法治进校园活动，请你参与并完成以下任务：
（1）法治人物评选、法治动漫微视频优秀作品展播、法治中国说等节目备受大家关注的原因有哪些?
（2）塑造法治信仰，夯实法治根基，谈谈你的主张。
（3）请向同学们推荐两部法律并做简要介绍。
示例：义务教育法保障未成年人的受教育权。
相关标签： 教育权
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银行消费者的受教育权可以分为两类：银行消费知识的教育权和消费权益保护知识的教育权
A、对
B、错
某人认为，既然受教育权是一种权利，那么公民就可以自由选择放弃，该说法()。
- A正确，受教育权既然是一种权利，自然可以放弃
- B不正确，因为受教育权是宪法规定的权利，所以不能放弃
- C不正确，受教育权既是权利，也是义务，公民不得自行放弃
- D正确，因为县有关教育部门已经做出相关通知
教育权主体与受教育权主体通过一定的（）使教育权与受教育权相互依托。
银行业消费者的受教育权可以分为()。
A.理财产品收益计算的教育权
B.个人利益最大化途径的教育权
C.银行工作模式、内容的教育权
D.银行消费知识的教育权
E.消费者权益保护知识的教育权
根据现行宪法，下列关于我国公民受教育权的表述，正确的是（）
A.公民有权决定受教育的内容B.国家应普及义务教育和中等教育C.公民在义务教育阶段之后不再享有受教育权D.国家应发展各种教育设施保障公民的受教育权