题目
“人生是一条无名的河,是深是浅,人们都过;人生是一杯无色的酒,是苦是甜,人们都喝。生命就像一朵美丽的鲜花,在阳光下,慢慢地绽放,我们一定要保护好这朵花。”这一人生感悟启迪我们()
A.要学会珍爱自己生命,乐观对待生活中的困难B.生命具有独特性C.人的生命源于自然D.地球因生命更精彩
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第3题课程实施过程中,教师要充分研究学生的学习特点,学生的学习特点表现在( )。
A.独特性、稳定性、发展性、灵活性B.独特性、科学性、稳定性、发展性C.创造性、独特性、发展性、灵活性D.原则性、灵活性、科学性,思想性
A.独特性、稳定性、发展性、灵活性B.独特性、科学性、稳定性、发展性C.创造性、独特性、发展性、灵活性D.原则性、灵活性、科学性,思想性
从法律部门的角度来看,下列有关民法的表述中哪一项是正确的?()
A、民法成为部门法的原因在于它的调整方法具有独特性
B、民法成为部门法的原因在于它的调整范围具有独特性
C、民法成为部门法的原因在于它的法律调整后果具有独特性
D、民法成为部门法的原因在于它的调整目的具有独特性
俄罗斯文化中的弥识赛亚意识其本质是强调()。
A、俄罗斯民族的独特性
B、俄罗斯文化的独特性
C、东正教的独特性
D、以上答案均正确
问题:[单选]学生学习特点的特性主要有( )。
A.独特性、变异性、发展性B.稳定性、灵活性、发展性C.独特性、创新性、发展性D.灵活性、变异性、发展性
人格具有的特性包括( )。
A、先天性、独特性、稳定性、功能性
B、先天性、可变性、统合性、功能性
C、独特性、稳定性、统合性、功能性
D、独特性、可变性、统合性、功能性
E、先天性、独特性、统合性、功能性