题目

追看英剧美剧、学唱英文歌曲已成为某班同学追棒的时尚行为。不少同学表示,这些外来文化产品比本土文化产品更有吸引力。上述材料告诉我们()①应加快引进文化产品,以满足大家需要②应该正确对待外来文化和本民族文化③实行全盘肯定的做法是正确的④应该有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收
A.①②B.③④C.②④D.①③

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第二节 书面表达(20分)

 假如你是李华,加拿大籍教师Smith于一年前来到你班上任教英语。在他的帮助下,你的英语学习有了很大进步。现在他工作结束,即将离任回国。请你写一封电子邮件对他的工作表示感谢,并预祝他旅途愉快。

要求:邮件内容需含以下要点:

1. 过去学习英语困难 (英语单词记不住;害怕开口说英语等)

2. Smith老师建议 (课余多读英语杂志书籍, 多听英文歌曲;多用英语交流等)

3. 现在学习情况 (对英语很感兴趣;口语交际能力也得到了提高)

注意:1. 根据以上内容写一篇短文,不要逐句翻译,可适当展开;

词数100左右。开头结尾已经给出的部分不计入词数。

Dear Mr. Smith,

     I am writing to                                                                        

                                                                               

 I feel sorry that we have to say goodbye now. Thanks again and wish you a pleasant safe journey home.

                                                          Yours,

                                                                   Li Hua

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某初中教师在教学一篇有关职业的课文前的活动片段。(上课铃响,教师先让学生听一首英文歌曲,然后进行下列活动)T: How do you like this song Do you know the name of this songS1: Sorry, I don′ t know.T: It′s OK. Does anybody know the name of this singerS2: His name is Robbie Williams.T: Exactly, Do you know the name of the songS2: A Better Man.T: Excellent! It′ s A Better Man. Hum, we don′ t know much about him, but he is a singer.Well, Lily, would you like to be a singer in the futureS3: No.T: What would you like to beS3: I want to be a doctor.T: (To $4) What would you like to beS4: I want to be a teacher.…(该活动持续10分钟)根据上面的信息.从下面三个方面作答:(1)指出该教学活动的环节、目的和注意事项。(2)简析教师的设计意图与方法。(3)指出该教学活动片段存在的问题。
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