在日常生活中，我们经常碰到商品生产、商品买卖、商品消费。下列描述的物品中哪些是商品
①某校家庭经济困难学生获得的国家助学金
②张先生国庆节期间购买了成都市熊猫馆的打折门票（20元）一张
③教师节小吴给他幼儿园的老师邮寄了一张明信片
④中秋节后，商店降价处理的月饼。
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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课外阅读。
我真喜欢大熊猫
①我最喜欢的动物要算大熊猫了。 ②暑假里，我跟着舅舅在动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎、圆滚滚，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱。动物园的叔叔、阿姨把许多竹子放在馆中，让它痛痛快快地吃。 ③大熊猫不仅样子可爱，还会表演各种节目，如投篮、踢球、抱娃娃吃奶……精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。 ④我很喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上了一只可爱的大熊猫，使我能经常看到它。1．用波浪线把短文中的一个比喻句画出来，作者把____\_比作_______。2．将文中画横线的句子改写成“被”字句。____________________3．用“‖”将短文分成三部分，并概括第二部分的主要内容。____________________4．短文从哪几个方面写了大熊猫的样子可爱？____________________
A.12
B.10
C.16
D.14
划去各组中不必要的材料，再根据文章题目编写写作提纲。
题目：参观动物园
材料：（1)起了个大早。
（2)吃过早饭，赶到学校。
（3)背着干粮，挎着水壶，兴冲冲地随着队伍出发了。
（4)来到目的地，“秦岭野生动物园”七个大字映人眼帘。
（5)动物园绿树成荫，繁花似锦。
（6)许多人在非洲象的造型前摄影留念。
（7)在“猴山”上，逗猴子玩。
（8)在猛兽馆前观看老虎、狮子、黑熊等猛兽。
（9)在熊猫馆前看熊猫表演。
（10) 一个同学摔到了，我把他扶起来。
（11)边吃干粮边谈论西双版纳密林中的事。
（12)下午，到“儿童乐园”玩耍。
（13)太阳西斜，我们排队回学校。
（14)晚上，我在日记中记下了这次活动。
划去的材料为：
提纲：