日本编写的《新历史教科书》称：“日本希望和平解决中日间战争，从1938年到1941年间多次通过各种渠道向中方提出和平方案，但都没有成功。”其实，日本当时提出“和平方案”真正原因是

A．日本对中国华北、华东等地的进攻被击退，损失惨重

B．相持阶段日本希望与中国和平谈判，“化干戈为玉帛”

C．日本速决战破产，中日战争进入相持阶段

D．中国开辟了国外战场，与盟军联合打击日军，日军被迫提出议和

 

1938年5月，***发表了（）一文。该文从战略高度，论述了抗日游击战争的地位、作用，以及在抗日游击战争中主动地、灵活地、有计划地执行防御战中的进攻战，持久战中的速决战，内线作战中的外线作战，与正规战争相配合、建立根据地、战略防御和战略进攻、向运动战发展、正确的指挥关系等一系列具体的战略问题。

A、《论反对日本帝国主义的策略》

B、《论抗日游击战争》

C、《论持久战》

D、《抗日游击战争的战略问题》

阅读下列材料：
材料一　1914年9月5日，英法军队转入反攻，展开了“马恩河战役”……经过马恩河战役，德军在西线的进攻被遏止，法军保住了巴黎。……到年底，西线转入相持，各自挖壕对阵。1914年的战争，由于西线德军攻势的受挫，东线的迅速开辟，德国被迫分兵两线作战，因而，以速决战为其战略目标的“施里芬计划”彻底破产了。
材料二　1915年战争重心东移。德国鉴于在西线的失败，决定改变“施里芬计划”，把主力调往东线，企图击溃俄军，迫使俄军单独媾和，以解除东方的威胁。……1915年春，在伊普尔战役中，德国首次使用毒气，英法损失惨重。
材料三　1916年，对于交战双方来说，都是关键性的一年。双方都力图打破僵局，决一胜负。1915年东线的战事表明，俄军不堪一击，但其幅员广大，德军不敢贸然深入，便决定在西线寻找英、法主力决战。鉴于凡尔登是法国著名的军事要塞，……德军总参谋长法金汉选择了凡尔登为德军1916年进攻的主要目标，……德国以大量的炮弹、毒气弹向凡尔登倾泻，法军……终于第一道防线失守，与后方的交通线也被切断。……由于德军攻占凡尔登的战略目标未实现，法金汉被革去总参谋长职务，由兴登堡取代。凡尔登战役是德国进攻的高峰，因此，它的失败也就成了一个转折点：此后，德奥方面每况愈下。
——以上均摘自《新编世界近代史》
请回答：
（1)据材料一并结合所学知识，指出马恩河战役的影响。（2分)
（2)据材料三并结合所学知识，指出凡尔登战役的影响。（5分)
（3)结合材料一、二、三指出一战战局的演变及战场重心的转移过程。（5分)

《孙子兵法》曰：“兵贵胜，不贵久。”意思是说用兵的战术贵能取胜，贵在速战速决。然而，***的《论持久战》主张的却是持久战，中国军队靠持久战取得了抗日战争的胜利。可见，《论持久战》与《孙子兵法》在“兵不贵久”的观点上是不一致的。如果以下哪项陈述为真，能最有力地削弱上述论证？

A.在二战期间，德国军队靠闪电战取得了一连串的胜利，打进苏联后被拖入持久战，结果希特勒重蹈拿破仑的覆辙

B.日本侵略者客场作战贵在速决，***的持久战是针对敌方速决战的反制之计，他讲的是战略持久，不是战术持久

C.目前在世界范围内进行的反恐战争，从局部或短期上看是速决战，从整体或长远上看是持久战

D.***的军事著作与《孙子兵法》在“知彼知己，百战不殆”和“攻其不备，出其不意”的观点上，具有高度的一致性

材料一:2009年l月8日国家发展和改革委员会公布《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008一2020年）》，给了珠三角新的战略定位，广东省委、省政府要求珠三角各地、各部门大力调整优化生产力布局和结构，推动区域经济加快战略转型，打造珠三角成为世界先进制造业和现代服务业基地。2009年3月，国务院发布了《关于发挥科技支撑作用促进经济平稳较快发展的意见》，要求各省要发挥科技在力促经济转型中的支撑作用。材料二:党中央提出协调的战略任务后，广东省政府召开了一次不同地区、各个级别干部参加的座谈会。座谈会上，干部们针对如何协调发展问题发表了各自的看法。
干部甲：协调发展首先要建设新农村，当务之急是增加农民收入，使农民尽快富起来。为此必须坚持以经济建设为中心，把发展农村经济作为建设新农村的中心环节，放在一切工作的首位。可见，协调发展就是一个经济的指标问题。
干部乙：当前，困扰和制约全省经济社会协调发展的矛盾很多，如区域差异、城乡差异、贫富差异等问题。因此，各个地区要争取速度，最好用几年时间取得明显成效。省政府可以给各个地区限时间、定指标、定任务，发动群众打一场协调发展的速决战。
干部丙：我省省情复杂，各个地区的特点不同，基础、条件和环境差异较大，因此，在统筹协调发展的过程中，不能用同一标准、同一尺度、同一模式来规划、衡量协调发展的实际成果。
（1）请运用《文化生活》的知识谈谈国务院出台《关于发挥科技支撑作用促进经济平稳较快发展的意见》的重要性。（6分）
（2）结合《政治生活》的有关知识，分析说明广东省政府促进协调发展的必要性。（12分）（3）运用唯物辩证法有关知识对几位干部的发言进行评析。（12分）