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1902年，京师大学堂的日本教师在生物课上解例了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。这则史实反映了（ ）
①日本对中国文化入侵 ②西太后伪善、愚味
③在封建专制统冶下，教育改革举步艰难 ④近代科学进入了校园
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
相关标签： 大学堂 生物课
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在对一堂生物课进行评价时，所说的教学效果好，重点体现在（ ）。
A．教师仪表端庄，举止从容，态度亲切等方面B．学生思维空间大，学生参与度高，教学目标达成度高等方面C．教师表述准确，逻辑性强，富有启发性等方面D．教师授课纲目清楚。设计合理，画图准确等方面
A．教师仪表端庄，举止从容，态度亲切等方面B．学生思维空间大，学生参与度高，教学目标达成度高等方面C．教师表述准确，逻辑性强，富有启发性等方面D．教师授课纲目清楚。设计合理，画图准确等方面