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学习历史知识有一个重要方法：应用结构示意图，下面结构示意图可以用来说明
A.教徒日趋世俗化的生活
B.教徒的社会地位大大提高
C.灵魂救赎方式的转变
D.宗教改革运动的必然性
相关标签： 示意图 必然性
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如图所示是用弹簧测力计测小瓶所受浮力的示意图，由图中数据判断，小瓶重力为 N，受到浮力为 N，在（b）图中画出小瓶所受浮力的示意图。
《地网工程现场勘察记录》具体内容有：（）；机房四周具体情况及相应要求注意事项包括机房摆放位置、机房的朝向、馈线孔方向、周边环境情况，对平地站要求清楚地下管道的走向或埋设位置等；其他情况说明包括基站周围实际情况，地质条件等。
A、场地位置及示意图，绘制平面草图
B、用地红线图，绘制平面草图
C、场地位置及示意图，用地红线图
D、场地位置及示意图，规划设计要求
标出信号机的名称并画示意图、写明其定为显示。（共15分其中名称、定位显示各0.5分，信号机示意图各1分）
阅读下列材料，回答问题。高中地理教师李老师在“三圈环流”内容的教学中，设计了“绘制全球气压带、风带分布示意图”的测验题。有的学生不能绘出示意图，有的学生绘出的示意图缺少极地高气压带，有的风带与气压带宽度一样，有的没有标出风向，还有的示意图准确无误，美观工整。李老师通过学生绘制示意图的准确程度，了解到学生对气压带、风带分布规律这一知识点的理解水平；通过示意图的准确程度推断出学生的地理学习态度。而后用谈话法，让学生说出自己解答这道题的思维过程、绘制示意图的步骤，从中了解学生对绘制地理图表的方法、步骤、原则的掌握情况，并进行评价和指导。问题：(1)材料中李老师采用了什么样的评价方式，主要目的是评价学生的哪种能力(6分)(2)什么是谈话法，运用谈话法时要注意的问题有哪些(10分)
在公司操作规范中，下列关于监管场区示意图的要求正确的有（）
A、监管场区示意图的版式要求规格、样式、颜色统一
B、监管场区示意图内容分为左右两个版块：左版块要写明质权人、出质人、监管人、监管地点、质物；右板块是监管场区的平面图
C、在场区平面图中，属于中储监管的区域用区分明显的颜色、图案标注出。在整个场区图的下方标注出区分明显的位置代表监管区域，如“红色区域为监管区域”
D、监管场区示意图由质押操作内勤负责提供样式和内容，质押操作外勤负责制作下发